2018年3月,获天津市“131”创新型人才培养工程第三层次人选; 2020-2021 天津城建大学优秀教师; 2022年、2023年 天津城建大学联合毕业设计优秀指导教师; 2021-2022指导学生完成国家级大创《建筑墙体内部电线检测及成像系统综合设计》; 2020-2021指导学生完成市级大创项目《层次化数据检测预测综合处理系统设计》; 2018-2019指导学生完成国家级大创《基于4G的安全监测及消防救援系统设计》; 2018-2019指导学生全国互联网+比赛,获得市级三等奖2项; 2018-2019指导学生全国大学生计算机设计大赛,获得市级二等奖,三等奖各1项; 2019年、2020年 指导学生市级电脑鼠大赛获二、三等奖各1项,等…… |
【在研项目】 2021.10-2023.10 参与 横向课题项目,工业用EC风机驱动的智能控制器的软件技术开发与硬件设计研究。 【完成项目】 2020.12-2022.09 主持 天津市科委项目,分布式光伏电源接入电网承载力评估与规划策略研究。 2017.11-2021.03 主持 国家自然基金委青年项目,变压器铁芯剩磁检测与消磁原理的分析、仿真及验证研究。 2018.01-2020.02 主持 天津市教委项目,“131”创新型人才培养工程第三层次人选项目。 2017.07-2021.05 主持 校级教学改革项目,基于实践创新的应用型单片机原理课程设计教学改革研究。 2016.01-2021.06 主持 河北省高等学校科学技术研究项目,电力变压器铁芯剩磁的检测与削弱。 2020.06-2021.08 参与 横向课题项目,高速无刷直流电机绕组分析与整机优化设计(第一阶段)。 2018.10-2020.10 参与 横向课题项目,工业4.0视频监控系统。 2014.01-2017.12 参与 国家自然基金面上项目,超微晶合金高频旋转磁特性测量与应用研究。 2012.01-2016.12 参与 国家973重点项目,建筑结构与相关电磁过程的基础理论研究。 等…… |
【发表论文】已在国内外学术刊物发表学术论文20余篇,主要包括: [1] Ge W , Zhang C , Xie Y ,et al.Analysis of the Electromechanical Characteristics of Power Transformer under Different Residual Fluxes[J].Energies, 2021, 14.DOI:10.3390/en14248244. [2] Zhang C , Ge W , Xie Y , et al. Comprehensive analysis of winding electromagnetic force and deformation during no-load closing and short-circuiting of power transformers (February 2021)[J]. IEEE Access, 2021, PP(99):1-12. [3] Ge W , et al. Analysis of the residual flux influence on inrush current and electromagnetic force in large power transformer[J]. The Journal of Engineering, 2019,PP(16):2426-2429. [4] Ge W , et al. Simulation and Impact Analysis of Remanent Flux on Power Transformer Inrush Current[C]. 2018 IEEE International Magnetic Conference (INTERMAG). IEEE, 2018. [5] Ge W , et al. Calculation and elimination of the residual flux in the closed magnetic core[C].INTERMAG 2015 - IEEE International Magnetics Conference. IEEE, 2015. [6] 戈文祺, 汪友华, 陈学广,等. 电力变压器铁心剩磁的测量与削弱方法[J]. 电工技术学报, 2015, 30(016):10-16. [7] Ge, W. , et al. "Residual Flux in the Closed Magnetic Core of a Power Transformer." IEEE Transactions on Applied Superconductivity 24.3(2014):1-4. 等…… |